Školský poriadok Materskej školy (MŠ) je vypracovaný v zmysle § 153 ods.1  zákona NR SR č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

 

OBSAH:

1. Charakteristika materskej školy                                                                                           
2. Prevádzka a vnútorný režim materskej školy                                                                  
   1. 1 Prevádzka MŠ                                                                                                                                             
   2. 2 Zápis a prijatie detí do MŠ                                                                                                      
      1. 2.1 Adaptačný pobyt dieťaťa                                                                                                   
   3. 3 Vnútorná organizácia MŠ                                                                                                      
      1. 3.1 Úhrada mesačného príspevku zákonného zástupcu na čiastočnú úhradu výdavkov  za pobyt dieťaťa v MŠ  § 28 ods.5                                                                                                  
      2. 3.2. Úhrada mesačného príspevku zákonného zástupcu za stravu dieťaťa            
      3. 3.3 Dochádzka detí do MŠ                                                                                                       
      4. 3.4 Denný poriadok                                                                                                                   
      5. 3.5 Preberanie a odovzdávanie detí                                                                                      
      6. 3.6 Organizácia v šatni                                                                                                                
      7. 3.7 Organizácia pri jedení                                                                                                          
      8. 3.8 Organizácia v umyvárni                                                                                                      
      9. 3.9 Pobyt vonku                                                                                                                           
      10. 3.10 Organizácia v spálni    
      11. 3.11 Organizácia záujmových krúžkov a aktivít                                                                   
      12. 3.12Konzultácie s pedagogickými zamestnancami                                                           
3. Bezpečnosť a ochrana zdravia detí a ochrana pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím                                                                                                             
   1. 1 Bezpečnosť a ochrana detí                                                                                                    
      1. 1.1 Pohyb osôb v priestoroch MŠ                                                                                         
      2. 1.2 Pravidlá dodržiavania bezpečnosti a zdravia detí pri preprave dopravnými prostriedkami, organizovaní výletov a školských akcií 
      3. 1.3 Úrazy detí                                                                                                                        
      4. 1.4 Opatrenia v prípade pedikulózy (výskytu vší)                                                            
   2. 2 Ochrana pred sociálnopatologickými javmi                                                                     
      1. 2.1 Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog                                     
4. Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy                                           
5. Práva a povinnosti detí a rodičov detí (zákonných zástupcov)                                 
   1. 1 Práva a povinnosti detí                                                                                                                           
   2. 2 Práva a povinnosti rodičov detí (zákonných zástupcov)                                                            
6. Práva a povinnosti zamestnancov školy                                                                                            
   1. 1 Práva a povinnosti pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca zákon č. 317/2009 Z.z.
   2. 2 Náplň a rozvrhnutie pracovného času zamestnancov                                                
7. Charakteristika materskej školy

 

---

Materská škola v Suchohrade je škola bez právnej subjektivity, ktorej zriaďovateľom je obec Suchohrad. Materská škola v Suchohrade bola zriadená v roku 1952. V súčasných priestoroch sa škola nachádza od roku 1982.

V MŠ pracujú kvalifikované učiteľky pod vedením riaditeľky školy. MŠ  poskytuje predprimárne vzdelávanie s celodennou starostlivosťou deťom vo veku  spravidla od 3 do 6 rokov  (deti po dovŕšení dvoch rokov veku môžu byť prijaté, ak sú vytvorené vhodné  materiálne, personálne a iné potrebné podmienky),  deťom s odloženou povinnou školskou dochádzkou a s dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou. Prevádzková doba je od 6:30 do 17:00. V MŠ je jedna heterogénna trieda.

Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Pripravuje  na  život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí. MŠ obohacuje výchovu a vzdelávanie o environmentálne aktivity, využíva stratégiu pôsobiska MŠ v chránenej krajinnej oblasti Záhorie, alúvie rieky Moravy, podporuje kultúrno – spoločenské tradície súžitia národov a národností vychádzajúc z blízkosti rakúskej hranice. Hlavným zameraním je rozvoj environmentálneho cítenia u detí a utváranie národného, regionálneho a lokálneho povedomia prostredníctvom ľudových tradícií a ľudovej slovesnosti a poznávania lokálnych jedinečností.

2. Prevádzka a vnútorný režim materskej školy (ďalej MŠ)
2. 1 Prevádzka MŠ

 

MŠ je v prevádzke od 6:30 do 17:00.

Riaditeľka  MŠ:                 Ing. Adela Kneblová

Konzultačné hodiny:      streda od 9:00 - 10:00, alebo podľa dohody

E-mail:                                 adela.kneblova@suchohrad.sk

Tel.:                                       0911 341 221

 

Vedúca školskej jedálne: Štefánia Vrablecová

Úradné hodiny:                  7:00 – 15:00

E-mail:                                 jedalen@suchohrad.sk (neslúži na odhlasovanie detí zo stravy)

Tel.:                                       034 778 08 47 (neslúži na odhlasovanie detí zo stravy)

 

Prevádzku MŠ možno obmedziť alebo prerušiť. V čase letných prázdnin je prevádzka prerušená  na 5 týždňov z dôvodov potreby dôkladného čistenia priestorov, dezinfekcie prostredia a hračiek ako aj  čerpania dovolenky zamestnancov. Prevádzka MŠ je prerušená aj počas vianočných a veľkonočných sviatkov. Prevádzka MŠ môže byť dočasne prerušená aj zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie zverených detí, alebo môžu spôsobiť závažné škody na majetku.

 

1. 2 Zápis a prijatie detí do MŠ

 

Do materskej školy sa spravidla prijíma dieťa vo veku od troch do šiestich rokov jeho veku. Výnimočne možno prijať dieťa od dvoch rokov veku, ak sú vytvorené vhodné materiálne a bezpečnostné podmienky a dieťa ovláda základné hygienické a sebaobslužné činnosti (bez plienky, vie samostatne jesť lyžicou). Miesto a termín podávania žiadostí a podmienky na prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie pre nasledujúci školský rok zverejní riaditeľka v mieste sídla obvyklým spôsobom, v mesiaci marec. Rozhodnutie riaditeľky školy o prijatí alebo neprijatí dieťaťa na nasledujúci školský rok vydá riaditeľka školy spravidla do 30. júna daného roka.  Žiadosti  sa do MŠ prijímajú aj priebežne (ak je voľná kapacita). Pri prijímaní detí do MŠ musí byť dodržaný princíp zákazu všetkých foriem diskriminácie a segregácie.

Prednostne sa prijímajú:

• deti, ktoré dovŕšili priaty rok veku,
• deti s odloženou povinnou školskou dochádzkou, pričom v zmysle školského poriadku rodič predloží riaditeľke spravidla do 30. mája daného roku rozhodnutie riaditeľa základnej školy o odklade plnenia povinnej školskej dochádzky dieťaťa,
• deti s dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou, pričom rodič predloží riaditeľke školy rozhodnutie riaditeľa ZŠ o dodatočnom odklade plnenia povinnej školskej dochádzky  dieťaťa.

V prípade, že počet žiadostí o prijatie dieťaťa do MŠ bude vyšší, ako umožňuje kapacita školy, prednostne budú prijaté:

• deti, ktorých rodičia majú trvalý pobyt v Suchohrade,
• súrodenci detí už navštevujúcich našu MŠ,
• deti pochádzajúce  z rodín v hmotnej núdzi a znevýhodneného prostredia,
• deti podľa poradia od najstaršieho dieťaťa po naplnenie kapacity školy.

 

Rodičia k žiadosti prikladajú potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast. Ak ide o dieťa so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami, zákonný zástupca predloží aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie. Do triedy možno prijať najviac dve takéto deti.  V prípade, že rodič zámerne neuvedie v žiadosti a lekár v doklade o zdravotnom stave dieťaťa prípadné ochorenie alebo postihnutie dieťaťa, považuje sa to za závažné porušenie školského poriadku. Rodič predloží všetky potrebné lekárske vyjadrenia a iné doklady, z ktorých je možné získať dostatok informácií a rozhodnúť o ďalšom postupe. Ak rodič požadované doklady neprinesie ani na písomné upozornenie, dochádzka dieťaťa do MŠ bude ukončená.

Ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa (ŠVVP) prejavia po jeho prijatí do MŠ, zmení sa rozhodnutie o prijatí do MŠ na rozhodnutie na diagnostický pobyt zameraný na diagnostikovanie dieťaťa. Po predložení vyjadrenia príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,  písomnej žiadosti zákonného zástupcu o zmenu formy vzdelávania, môže dieťa navštevovať MŠ ako dieťa so ŠVVP. Ak rodič  požadované doklady neprinesie ani na písomné upozornenie, dochádzka do MŠ bude ukončená.

Rodič pri odovzdaní prihlášky vypĺňa dotazník, ktorý má informačný charakter pre pedagogických zamestnancov. Jeho úlohou je zjednodušiť adaptáciu dieťaťa v prvých dňoch v MŠ.

 

Z dôvodu ľahšej adaptácie možno prijať dieťa na čas adaptačného pobytu, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do MŠ postupne od jednej hodiny denne, nesmie byť však dlhší ako tri mesiace. Pri zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže riaditeľka rozhodnúť o prerušení jeho dochádzky  do MŠ na dohodnutý čas, po prerokovaní so zákonným zástupcom dieťaťa. Ak sú splnené požiadavky podľa osobitného predpisu, 32a) najvyšší počet detí v triede podľa odseku 9 sa môže zvýšiť o tri deti z dôvodu:

1. zmeny trvalého pobytu dieťaťa
2. zaradenia dieťaťa len na adaptačný pobyt alebo len na diagnostický pobyt v MŠ
3. odkladu plnenia povinnej školskej dochádzky alebo dodatočného plnenia povinnej školskej dochádzky
4. zvýšeného záujmu zákonných zástupcov detí o výchovu a vzdelávanie v materskej škole

 

2.2.1. Adaptačný pobyt dieťaťa

Na adaptačný pobyt sa spravidla prijíma dieťa, ktoré:

•  nastupuje do škôlky prvý krát,
• nastúpilo na adaptačný pobyt a tento bol neúspešný,
• navšetevovalo inú škôlku a má problém zaradiť sa do nového kolektívu.

 

Na adaptačný pobyt sa dieťa zaraďuje na začiatku školského roka v septembri. Počas školského roka je možné zaradiť dieťa na adaptačný pobyt v prípade, ak:

• rodina/dieťa prisťahuje,
• dieťa dosiahne vek 3 rokov a je prijaté na základe žiadosti rodiča pri voľných miestach v MŠ,
• dieťa dosiahne vek 2,5 roka a je udelená výnimka o prijatí dieťaťa na základe žiadosti rodiča a voľnej kapacity MŠ.

 

Adaptačný pobyt trvá spravidla 1 mesiac, najviac však 3 mesiace. Adaptačný pobyt môže predĺžiť riaditeľka školy na základe posúdenia adaptačného hárku a konzultácie s učiteľkami, ak

• sa dieťa nedokázalo počas 1 mesiaca adaptovať,
• sa dieťa  nemohlo počas 1 mesiaca adaptovať z dôvodu neprítomnosti v MŠ.

 

Priebeh adaptačného pobytu zapisujú pedagogickí zamestnanci do adaptačného hárku dieťaťa. Hárok slúži na zapisovanie pozorovaní dieťaťa a hodnotenie procesu adaptácie.  Na základe zápisov v adaptačnom hárku, konzultácií s učiteľkami a vlastného pozorovania riaditeľka školy rozhodne o ďalšom dianí:

• ukončenie adaptačného procesu adaptáciou dieťaťa a jeho zapojením do celodenného režimu MŠ,
• predĺženie adaptačného procesu podľa individuálnych prejavov dieťaťa o 1-2 mesiace,
• ukončenie pobytu dieťaťa v MŠ pri nepripravenosti dieťaťa na pobyt v MŠ alebo neschopnosti adaptovať sa.

 

Fázy adaptácie - Priebeh adaptácie z hľadiska dĺžky pobytu dieťaťa v kolektíve a z hľadiska procesov a vzťahov dieťa-kolektív-učiteľka (viacmenej voľné činnosti):

1. 2 hodiny od 8:00 do 10:00 vrátane stravy (desiata) – voľná činnosť:

dieťa si zvyká na kolektív detí, organizáciu priestoru a činností, odlúčenie od rodiča, príchod/odchod (pozdraviť učiteľku aj deti), zoznámenie sa s ostatnými deťmi, vytváranie vzťahov, zoznámenie sa s učiteľkou, vytváranie vzťahu,  orientácia v priestoroch MŠ, správanie v šatni, triede, jedálni, umyvárke, na VC, zoznámenie sa s prvkami hygieny v MŠ – papierové vreckovky v triede, pitný režim (vlastný pohárik), vlastný uterák v umyvárke, naučiť sa vypýtať si niečo, opýtať sa / oznámiť (odchod na VC, odniesť si obrázok do skrinky) a vrátiť sa, hračky a ich organizácia v triede, ukladanie hračiek, reagovanie na pokyny učiteľky, voľné hry v triede, organizovaná činnosť – rozcvička (spoločná činnosť - môže a nemusí sa zapojiť), organizovaná činnosť – hygiena pred stolovaním a stolovanie (desiata - spoločná činnosť, zaželať dobrú chuť, poďakovať),

2. 4 (4,5) hodiny od 8:00 do 12:00 (12:30) vrátane stravy (desiata, obed) – poldenná dochádzka (prechod na organizované činnosti):

všetko z bodu 1), zvykanie si na organizovanú činnosť (spoločná činnosť, edukácia, ...), počúvanie a poslúchanie učiteľky, odlúčenie sa od hry, prechod cez pozorovanie k aktívnej spoluúčasti na organizovaných činnostiach, spoločné vychádzky a pobyt vonku, obliekanie/vyzliekanie sa bez rodiča (s pomocou iného dospelého), organizácia na školskom dvore, priebeh vychádzky (držanie sa za ruku pri chôdzi na ceste v drojrade, voľnosť pohybu pri vychádzke mimo ciest – hrádza, poľné, lesné cesty, les, lúka; poslúchať na pokyny, dbať na bezpečnosť), hygiena pred stolovaním, stolovanie – obed (polievka, hlavné jedlo, použitie príbora),

3. od 8:00 do 15:00 s odpočinkom vrátane celodennej stravy (desiata, obed, olovrant) –celodenná dochádzka s odpočinkom, rodič prichádza pre dieťa po olovrante (ukončenie adaptačného pobytu):

všetko z bodu 2), príprava na odpočinok (hygiena, vyzlečenie sa, uloženie vecí, oblečenie pyžama), ležanie na lehátku (dieťa nemusí spať, nesmie vyrušovať ostatných), počúvanie (čítanie knihy, audiorozprávky), spánok na cudzom mieste v cudzej posteli, prebudenie sa na cudzom mieste, prezliekanie, česanie, stolovanie – olovrant,

4. celodenný pobyt s postupným predlžovaním pobytu v škôlke, tj. postupné skoršie príchody alebo neskoršie odchody (minimálne 1-2 týždne po zvládnutí 3. fázy).

 

Prechod z jednej fázy na druhú je u dieťaťa posudzovaný individuálne, rozhoduje o ňom učiteľka na základe pozorovania dieťaťa, schvaľuje ho riaditeľka školy. Učiteľka rodičovi navrhne posun do ďalšej fázy, teda dlhší pobyt v MŠ počas dňa. Rodič počas adaptácie nerozhoduje o dĺžke pobytu dieťaťa v MŠ počas dňa. Jednotlivé fázy môžu trvať 2-3 dni alebo aj týždeň. V priebehu jedného mesiaca by dieťa malo zvládnuť minimálne fázu 1-3. Po ukončení adaptácie sa rodičovi odporúča postupne predlžovať pobyť dieťaťa v MŠ. Proces adaptácie nie je lineárnym procesom, môže sa vyskytnúť situácia, že dieťa jeden týždeň pobyt v škôlke zvláda s ľahkosťou a ďalší týždeň sa vyskytnú problémy.

 

Adaptačný program je dopodrobna opísaný v smernici – Adaptačný program, ktorá je určená zamestnancom MŠ Suchohrad aj ako informačný materiál pre rodičov.

 

1. 3 Vnútorná organizácia MŠ
2. 3.1 Dochádzka detí do MŠ

 

Škôlka je pre rodičov otvorená:

• od 6:30 do 8:00 – príchod do MŠ, preberanie od rodiča,
• od 12:00 do 12:30 –preberanie pri poldennom pobyte, 
• od 15:00 do 17:00 – preberanie pri celodennom pobyte.

 

V čase od 8:15 do 12:00 a 12:30 – 15:00 je budova MŠ zamknutá. O 17:00 sa škola zatvára.

 

Rodič privádza spravidla dieťa do MŠ do 8:00 hod., osobne ho odovzdá učiteľke pri dverách triedy  a  prevezme ho od 15:00 do 17:00 hod. Pri preberaní učiteľka skontroluje dieťa. Do MŠ by malo chodiť dieťa, ktorého zdravotný stav,  neohrozí zdravie ostatných detí. Zvýšenú pozornosť je nutné venovať aj  hygiene vlasov. Prevzatie dieťaťa môže učiteľka odmietnuť ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je  vhodný na prijatie do MŠ. Ak dieťa v MŠ počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, ďalej dozor ňou poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa.

 

Lieky sa v MŠ nepodávajú. Učiteľky materskej školy nie sú oprávnené podávať deťom lieky (antibiotiká, príp. lieky, ktorých nesprávne podanie by mohlo ohroziť život dieťaťa atď.). Ak dieťa malo v minulosti febrilné kŕče, alergie alebo iný akútny stav, rodič je povinný o tejto skutočnosti informovať triednu učiteľku ako aj o spôsobe liečby súvisiacej s týmto stavom s lekárskym posudkom (viď. ods. 4.1 Bezpečnosť a ochrana zdravia detí).

 

Neprítomnosť dieťaťa v MŠ

• Rodič najneskôr do 3 pracovných dní od začiatku neprítomnosti dieťaťa oznámi dôvod a čas trvania neprítomnosti učiteľke na tel. čísle 0911 341 221, čím zároveň odhlási dieťa zo stravovania.
• V prípade neprítomnosti dlhšej ako 3 po sebe nasledujúce pracovné dni,  vyplní  rodič tlačivo – Vyhlásenie  o bezinfekčnosti.  Ak bolo dieťa choré a po návrate do kolektívu je dieťa rodičovi v deň návratu z dôvodu choroby vrátené rodičovi, predloží rodič potvrdenie od lekára o zdravotnom stave dieťaťa a jeho spôsobilosti vrátiť sa do kolektívu detí.
• V prípade neprítomnosti dlhšej ako 5 po sebe nasledujúcich pracovné dni, vyplní  rodič tlačivo – Vyhlásenie  o bezinfekčnosti a ak bolo dieťa choré, predloží rodič potvrdenie od lekára o zdravotnom stave dieťaťa a jeho spôsobilosti vrátiť sa do kolektívu detí.
• Ak je neprítomnosť dlhšia ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní, rodič písomne požiada o prerušenie dochádzky dieťaťa do MŠ zo zdravotných alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom.

 

Prerušenie dochádzky

Riaditeľka MŠ rozhoduje o prerušení dochádzky dieťaťa MŠ

1. zo zdravotných alebo z iných závažných dôvodov na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu. Prerušenie môže byť najviac na 3 mesiace po sebe t. j 3 x 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní. ( v odôvodnených prípadoch napr. úraz dieťaťa, pobyt v sanatóriu –  vyžadujúci  liečenie na dlhšiu dobu  môže rodič požiadať o výnimku),
2. z rodinných dôvodov na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu,

 

O odpustení príspevku rozhoduje riaditeľ MŠ. Ak rodič uhradí príspevok a nastanú podmienky podľa pís. a), b), sa mu zaplatený príspevok  vráti alebo započíta na úhradu na ďalší mesiac. Ak rodič nepožiada o prerušenie dochádzky, je povinný platiť príspevok za pobyt dieťaťa v MŠ § 28 ods.5.

Písomnú žiadosť o prerušenie dochádzky do MŠ a neuhrádzaní príspevku rodič predloží najneskôr do 14 kalendárnych dní po opätovnom nástupe dieťaťa do MŠ. Ak rodič do 14 kalendárnych dní neoznámi dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo opakovane porušuje školský poriadok MŠ, riaditeľka po predchádzajúcom ústnom a písomnom upozornení rodiča, môže rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa do MŠ.

 

2.3.2. Úhrada mesačného príspevku zákonného zástupcu na čiastočnú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v MŠ  § 28 ods.5

Za pobyt dieťaťa v materskej škole prispieva zákonný zástupca dieťaťa na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy podľa VZN č. 2/2014 mesačne na jedno dieťa sumou 10,- € (slovom desať eur).

 

Príspevok sa uhrádza mesačne vždy do 15. dňa kalendárneho mesiaca bezhotovostne na účet Obce Suchohrad č.11825112/0200.

 

V zmysle § 28 ods. 6 zákona č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov sa príspevok v materskej škole neuhrádza za dieťa:

1. ktoré má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky,
2. ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľovi materskej školy doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi,
3. ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu

Príspevok v MŠ na základe rozhodnutia zriaďovateľa sa neuhrádza za dieťa:

1. ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy na viac ako tridsať po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom,
2. ktoré nedochádzalo do materskej školy v čase školských prázdnin alebo bola prerušená prevádzka MŠ zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi: v týchto prípadoch uhrádza zákonný zástupca pomernú časť určeného príspevku,

 

Úhrada mesačného príspevku zákonného zástupcu za stravu

V súlade  s VZN č. 2/2014, bol určený príspevok v školskej  jedálni pri materskej škole zriaďovateľom na 1,27 €  (tretie finančné pásmo na nákup potravín). Rodič je povinný uhradiť príspevok za stravu.

 

Neprítomnosť dieťaťa, prípadne neskorší príchod je potrebné nahlásiť do 8:00 hod. v deň neprítomnosti dieťaťa. V čase konečného príchodu detí do MŠ, o 8:00, vedúca jedálne zistí počet detí v MŠ. Neprítomné deti budú odhlásené zo stravy. Dieťa je automaticky zaradené na poberanie celodennej stravy. Záujem o inú ako celodennú stravu (t.j. len desiata, alebo desiata + obed) zákonný zástupca nahlási ráno učiteľke.

 

Príspevok na čiastočnú úhradu nákladov, ktoré uhrádza zákonný zástupca na nákup potravín, sa uhrádza jeden mesiac vopred najneskôr do 15. dňa v kalendárnom mesiaci. Rodič  príspevok na úhradu potravín uhrádza:

• jednorazovým príkazom na úhradu na účet Obce Suchohrad č. 3209864006/5600.

 

V prípade, že rodič neuhradí poplatky v stanovenom termíne a je v nedoplatku na stravnom, nemá nárok do úhrady poplatkov na poskytnutie stravy a riaditeľka MŠ môže po upozornení ukončiť dochádzku dieťaťa do MŠ.

 

Dieťa nemá nárok na stravu počas neprítomnosti v MŠ.

 

2.3.3. Denný poriadok

Počet tried: 1 heterogénna

Výchovno-vzdelávacia činnosť v materskej škole pozostáva z ustálených organizačných foriem. V  týchto formách sa vzhľadom na optimálny biorytmus a zdravú životosprávu dieťaťa predškolského veku uspokojujú rozmanité potreby a záujmy.

 

Denný poriadok je rozvrh účelne usporiadaných činností, vymedzuje striedanie činností, ktoré sa týkajú životosprávy a ďalších činností, ktoré zabezpečujú plynulý, globálny (holistický) rozvoj dieťaťa.Denný poriadok neznamená len správne časové rozloženie, ale zahŕňa aj požiadavky na obsah činností, a to z hľadiska osobnej hygieny dieťaťa, hygieny mentálnej a hygieny prostredia. Časové rozloženie a dĺžka všetkých činností sa riadi zásadou vekovej primeranosti.

 

Prevádzka MŠ je denne od 6:30 do 17:00.

 

Orientačný denný poriadok

Pevne stanovený čas od 6:30 do 8:00	príchod detí do škôlky, nahlasovanie neprítomnosti resp. neskorého príchodu učiteľke
Rámcovo stanovený čas od 6:30 do 9:15	hry a hrové činnosti, edukačná aktivita, pohybové a relaxačné cvičenia, edukačná aktivita, činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena), edukačná aktivita,
Pevne stanovený čas Desiata od 9:15 do 9:45	činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena, stolovanie, stravovanie – desiata), edukačná aktivita,
Rámcovo stanovený čas od 9:45 do 12:00	hry a hrové činnosti, edukačná aktivita, pobyt vonku, edukačná aktivita,
Pevne stanovený čas od 12:00 do 12:45	činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena, stolovanie, stravovanie – obed), edukačná aktivita,
Rámcovo stanovený čas od 12:45 do 14:15	činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena), odpočinok,
Pevne stanovený čas od 14:15 do 14:45	činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena, stolovanie, stravovanie – olovrant), edukačná aktivita,
Rámcovo stanovený čas od 14:45 do 17:00	hry a hrové činnosti, edukačná aktivita, pobyt vonku, edukačná aktivita, činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena), edukačná aktivita,

 

Tento univerzálny denný poriadok je pružný a umožňuje reagovať na potreby a záujmy detí.

 

2.3.4. Preberanie a odovzdávanie detí

Preberanie dieťaťa:

• od 6:30 do 8:00 – príchod do MŠ, preberanie od rodiča,
• od 12:00 do 12:30 –preberanie pri poldennom pobyte, 
• od 15:00 do 17:00 – preberanie pri celodennom pobyte.

 

Dieťa od rodičov preberá učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia až do odovzdania rodičovi alebo učiteľke, ktorá ju strieda.

 

Rodič preberá dieťa od učiteľky v čase od 12:00 do 12:30 alebo od 15:00 do 17:00 hod. O 17:00 sa škola zatvára. Je neprípustné, aby rodič zobral dieťa bez toho, aby o tom vedela učiteľka  (napr. pri pobyte na školskom dvore).  Rodič je povinný prevziať si svoje dieťa do 17.00 hod. Neprevzatie dieťaťa z MŠ je klasifikované ako porušenie školského poriadku MŠ a pri opakovanom porušení môže riaditeľka MŠ dochádzku dieťaťa po  písomnom upozornení rodiča do MŠ ukončiť.

 

Ranné preberanie detí zabezpečuje určený pedagogický zamestnanec za prítomnosti rodiča alebo osoby, ktorá dieťa do zariadenia priviedla. Prijíma len deti, u ktorých po vykonaní ranného filtra nezistila známky akútneho ochorenia. Ak sa pri rannom filtri zistia príznaky ochorenia, dieťa môže prijať len na základe odporučenia od ošetrujúceho lekára. Ranný filter sa vykonáva každý deň. Jeho súčasťou je prezretie dieťaťa a meranie teploty. Teplota sa môže merať priamo pri preberaní, ale aj neskôr, podľa okolností.

 

Rodič má prístup do priestorov šatne, pri preberaní dieťaťa ku dverám triedy. Rodič nie je oprávnený svojvoľne sa pohybovať v iných priestoroch školy. Pohyb v iných priestoroch je možný len so súhlasom riaditeľky školy.

 

Dieťa v adaptačnom procese si môže do spálne priniesť vlastnú hračku, inak si deti do škôlky hračky nosiť nesmú.

               

Odovzdávanie deti

Z materskej školy preberá dieťa rodič, zákonný zástupca, prípadne iná osoba, ktorú zákonný zástupca splnomocní na preberanie dieťaťa z materskej školy (vždy na príslušný školský rok). Rodič, zákonný zástupca môže splnomocniť iba osobu staršiu ako 10 rokov. Dieťa nie je možné odovzdať osobe, ktorá nemá splnomocnenie.

 

V prípade, že rodičia majú súdnym rozhodnutím, prípadne predbežným opatrením obmedzené preberanie detí, je potrebné o tom písomne (fotokópiou rozhodnutia) informovať riaditeľku MŠ.

 

V prípade, že rodič do 17.00 h svoje dieťa nevyzdvihne z MŠ, učiteľka vykoná tieto kroky:

1. telefonicky kontaktuje rodiča, príbuzných, na ktorých rodič udáva telefonický kontakt,
2. ak sa rodič neodstaví, urobí záznam do zošita o preberaní detí, zavolá na políciu a oznámi túto skutočnosť,
3. ak si rodič trikrát po čase prevádzky školy nevyzdvihne dieťa z MŠ, môže riaditeľka školy ukončiť dochádzku dieťaťa na základe opakovaného porušovania školského poriadku.

 

2.3.5. Organizácia v šatni

Do šatne majú prístup rodičia alebo  osoby, ktoré dieťa do MŠ priviedli. Spoločne s učiteľkami vedú deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti pri ukladaní svojich vecí do skriniek, ktoré sú označené značkou aj menom.

 

Za poriadok v skrinkách a vlastné hračky zodpovedá rodič, tiež za stále pripravené náhradné oblečenie pre prípad znečistenia a premočenia.  Skrinka má obsahovať:

• náhradné oblečenie (tričko, tielko, nohavičky, ponožky, pančuchy, tepláky – podľa ročného obdobia a počasia),
• oblečenie pre prípadnú zmenu počasia, napr. ochladenie, oteplenie (sveter, mikina, tričko s krátkym rukávom – podľa okolností),
• oblečenie pre prípad dažďa (gumáky, nepremokavé oblečenie – nohavice, bunda),
• prezúvky s pevnou podrážkou,
• hrebeň (dievčatá a chlapci s dlhými vlasmi),
• náhradné gumičky pre dievčatá,
• vešiak na bundu, vešiak na mikinu.

Do spodného priečinku skrinky patria topánky. Pod lavičkou môžu byť len:

• vysoké zimné topánky,
• vysoké gumáky,
• silne znečistené topánky od blata, snehu,
• mokré topánky.

 

Do skrinky nepatrí:

• jedlo,
• nápoje,
• „maľovátka“,
• šperky.

 

Na dvere skrinky sa môžu zavesiť len mokré bundy. Inak patria bundy a mikiny do skrinky.

 

Za estetickú úpravu šatne zodpovedá učiteľka, za hygienu nepedagogický zamestnanec.

 

2.3.6. Organizácia v umyvárni

Trieda má samostatnú umyváreň. Každé dieťa má značkou označený uterák. Za čistenie hrebeňov zodpovedá rodič. Za pravidelnú výmenu uteráka, suchú podlahu a hygienu v umyvárni zodpovedá určený prevádzkový zamestnanec. Deti sú vedené k dodržiavaniu zásad osobnej hygieny a sebaobslužným návykom.

Za celkovú organizáciu detí v umyvárni zodpovedá službukonajúci pedagogický zamestnanec. Zodpovedá za to, aby deti uzatvárali vodu, používali mydlo, splachovali WC a za dodržiavanie všetkých bezpečnostných, hygienických, zdravotných a interných predpisov školy.

 

2.3.7. Organizácia pri jedení

Režim stravovania v materskej škole je organizovaný tak, aby zodpovedal veku, zdravotnému stavu a fyzickej záťaži detí. Podávaná strava musí byť zdravotne neškodná a biologicky hodnotná. Deťom sa podáva desiata, obed a olovrant. Z hľadiska správnej životosprávy a fyziologických potrieb je dôležité dodržať časové intervaly medzi jednotlivými jedlami a pitný režim.

 

Časový interval   

desiata                 9:30 – 9:45

obed                     12:00 – 12:30

olovrant              14:40 – 14:50

 

Jedlo sa podáva v primeranej emocionálnej atmosfére podporujúcej utváranie pozitívneho vzťahu dieťaťa k jedeniu. Súčasťou je kultúrne stolovanie – príbory, poháre, hrnčeky, misky na prílohy.

Učiteľka nenásilne usmerňuje deti, nenúti ich jesť, ale individuálne pristupuje pri osvojovaní základných návykov kultúrneho stolovania a sebaobsluhy.

 

Za kvalitu, predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stolovania, zisťovanie počtu stravníkov a pitný režim v rámci desiaty, obeda a olovrantu zodpovedá vedúca školskej jedálne. Vedúca jedálne zodpovedá aj za dostupnosť nápojov pre deti počas celého dňa. Na dodržiavanie pitného režimu slúžia plastové poháre označené značkou pre každé dieťa v triede a samoobslužná nádoba na nápoje. Nápoje kontroluje vedúca školskej jedálne 2 x denne, ráno a naobed a dopĺňa ich. Vedúca školskej jedálne je tiež zodpovedná za každodenné umývanie pohárov v raňajších hodinách po príchode do zamestnania.

 

V materskej škole sa diétna strava nepripravuje, ale MŠ umožní zákonnému zástupcovi dieťaťa  donášku hotového jedla do školskej jedálne v zmysle § 8 ods. 3, písm. b) Vyhlášky MZ SR č. 527/2007 Z. z. na základe žiadosti s doložením písomného vyjadrenia odborného lekára o druhu diéty, ktorá bola dieťaťu diagnostikovaná a za dodržania stanovených podmienok a to:

Podmienky a povinnosti zákonných zástupcov stravníka:

1. Požiadať školskú jedáleň o možnosť donášky diétnej stravy na základe žiadosti a doručenia vyjadrenia ošetrujúceho lekára, ktorý dieťaťu diétu nariadil. (Nie je postačujúce vyjadrenie, že sa niekedy vyskytla alergia na niektorú potravinovú zložku.)
2. Rodičia budú garantovať zdravotnú nezávadnosť použitých surovín a hotového jedla (formou písomného prehlásenia).
3. Dodržiavať postupy pri manipulácii s uvarenými pokrmami. Pokrmy, ktoré nie sú podávané za tepla, musia sa rýchle schladiť na 10 °C (najneskôr do 90 minút) a uchovávať pri teplote od 0 °C do 4 °C.  Pri schladzovaní sa hotové pokrmy (vhodne balené) musia ukladať v chladiacom zariadení tak, aby bol ponechaný priestor na dostatočné prúdenie chladiaceho média (vzduchu v chladničke) a aby chladenie prebiehalo plynulo v časovom priestore.
4. Donášku stravy realizovať vo vhodných uzatvárateľných nádobách s dodržaním hygienických predpisov, odovzdávať podľa pravidiel určených školskou jedálňou.
5. Rodič sa zaväzuje spolupracovať so školskou jedálňou po celú dobu donášky diétnej stravy a informovať o zmenách v zdravotnom stave stravníka.

Školská jedáleň zabezpečí skladovanie doneseného hotového jedla vo vyhradenom mieste v chladiacom zariadení  a pred konzumáciou ho zohreje na požadovanú teplotu s dodržaním hygienických predpisov.

Pri menej závažných diétach určených lekárom, kedy postačí len vylúčenie presne stanovenej potraviny zo stravy je možnosť požiadať o spoluprácu vedúcu školskej jedálne, ktorá posúdi možnosť realizácie tejto požiadavky.

 

Deťom môže podávať jedlo len osoba poverená vedúcou jedálne (kuchárka). Jedlo sa podáva v jedálni, kam si ho kuchárka privezie na vozíku aj s prípadnou duplou. V žiadnom prípade nesmú deti chodiť na duplu do kuchyne.

 

2.3.8. Pobyt detí vonku

Pobyt vonku sa realizuje každý deň. Výnimkou, kedy sa nemusí uskutočniť sú  nepriaznivé klimatické podmienky,  silný nárazový vietor, silný mráz, dážď (nie mrholenie).

 

V jarných a letných mesiacoch sa pobyt vonku upravuje vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia a môže sa zaradiť 2 krát počas dňa, v dopoludňajších i odpoludňajších hodinách. Pri vysokých denných teplotách musia mať deti hlavu krytú vhodným doplnkom (klobúkom, šiltovkou a pod.), aby sa predišlo úpalu.  Opaľovací krém v letných mesiacoch aplikuje dieťaťu rodič, keďže vychádzky sú v ranných hodinách.  V období jar, leto, jeseň učiteľky deťom pred vychádzkou aplikujú na nohy ekologický repelent proti kliešťom. Deti majú v plnej miere zabezpečený pitný režim, za čo zodpovedajú poverení zamestnanci MŠ. Nápoje sa na vychádzku neberú.

 

Počas pobytu detí vonku je učiteľka povinná zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú alebo individuálnu činnosť, venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných záväzných právnych predpisov a pokynov riaditeľky MŠ. Pani učiteľky pri pobyte vonku skontrolujú bezpečnosť areálu v prípade nedostatkov informujú riaditeľku, alebo zabezpečia ich odstránenie.

 

Na vychádzke sú prítomné dve učiteľky. Na vychádzke ide jedna učiteľka ako posledná, vždy za deťmi, aby mala prehľad o deťoch. Pri nízkom počte detí môže riaditeľka školy podľa zváženia dovoliť vychádzku v sprievode jednej učiteľky. Všetky deti používajú reflexné vesty. Reflexné vesty deti nemusia mať v letných mesiacoch pri príliš vysokých teplotách. Učiteľka môže používať terčík. Pri prechádzaní cez komunikáciu učiteľka na ňu vchádza ako prvá a odchádza z nej posledná.

 

2.3.9. Organizácia v spálni

Každé dieťa má svoje ležadlo, paplón a pyžamo. Za správne rozloženie ležadiel zodpovedá službukonajúci pedagogický zamestnanec a určený prevádzkový zamestnanec. Pred odpočinkom sa deti prezliekajú. Svoje oblečenie si ukladajú na stoličky. Obuv si ukladajú pod stoličky. Učiteľka zabezpečuje vetranie v spálni tak, aby neohrozila zdravie detí. Popoludňajší odpočinok sa realizuje v závislosti od potrieb detí s minimálnym trvaním 60 minút. U päť- až šesťročných detí možno čas odpočinku postupne skracovať a zvyšný čas využívať na cielené vzdelávacie aktivity. Po odpočinku si deti ustelú ležadlo. Určený prevádzkový zamestnanec je zodpovedný za prezliekanie posteľnej bielizne, ktorú perie raz za mesiac alebo ju perú rodičia podľa potreby (znečistenie dieťaťom – pocikanie, ...).  Počas odpočinku službukonajúci pedagogický zamestnanec pravidelne prevetráva priestory (v zime nepriamo cez dennú miestnosť, v letných mesiacoch spia deti pri otvorených oknách) v zmysle § 3 vyhlášky MZ SR č. 259/2008 Z. z.  Teplota sa sleduje na nástennom teplomere.

 

2.3.10. Organizácia záujmových krúžkov a aktivít

Na základe informovaných súhlasov rodičov materská škola ponúka deťom možnosť zapojiť sa do krúžkov a aktivít podľa výberu v danom školskom roku. Realizácia krúžkov je uskutočňovaná individuálne na základe dohovoru s lektorom. Lektori jednotlivých krúžkov si preberajú deti na základe informovaného súhlasu a v plnej miere zodpovedajú za zdravie a bezpečnosť detí. Prechod dieťaťa na krúžky mimo priestorov MŠ si zabezpečí rodič. Fotografie, prípadne video zábery detí z aktivít a podujatí môžu byť uverejnené na webovom sídle školy, prípadne printových či televíznych médiách na základe hromadného informovaného súhlasu zákonných zástupcov.

 

2.3.11. Konzultácie s pedagogickými zamestnancami

Zákonní zástupcovia detí majú možnosť konzultovať s pedagogickými zamestnancami pri preberaní detí. Konzultácie sú spravidla ústne, avšak ak rodič  alebo pedagogický zamestnanec prejaví záujem, vyhotovia sa v písomnej forme. V písomnej forme sa vyhotovujú aj vtedy, ak pedagogický zamestnanec rieši rovnaký problém, na ktorý bol rodič v predchádzajúcom čase upozornený.

Pedagogickí zamestnanci okrem konzultácií môžu rodičom odporúčať pedagogickú literatúru, školenia a iné vhodné informácie z oblasti pedagogického pôsobenia na dieťa.

 

3. Bezpečnosť a ochrana zdravia detí a ochrana pred sociálnopatologickými javmi,

diskrimináciou a násilím

3.1 Bezpečnosť a ochrana zdravia detí

V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa riadia zamestnanci MŠ všeobecne záväznými predpismi, najmä § 7 Vyhlášky MŠ SR č. 306/2008 Z.z o materskej škole v znení  vyhlášky č. 308/2009 Z.z.  Súčasťou starostlivosti o zdravie na pracovisku je aj rešpektovanie zákona NR SR č. 377/2004 Z.z. o ochrane nefajčiarov – Zákaz fajčiť v celom objekte MŠ.

Za dodržanie hygienických a bezpečnostných predpisov v priestoroch MŠ a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj nepedagogickí zamestnanci, a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne.

Za bezpečnosť a ochranu zdravia detí zodpovedajú pedagogickí zamestnanci od ich prevzatia  až po ich odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe. Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti zodpovedá učiteľka. Ak krúžkovú činnosť vykonáva so súhlasom zákonných zástupcov lektor, za bezpečnosť zodpovedá lektor.

V triede s celodennou výchovou a vzdelávaním zabezpečujú predprimárne vzdelávanie dvaja učitelia. Pri obliekaní a sebaobsluhe detí pomáha aj nepedagogický zamestnanec.

 

Rodičia by mali rátať s tým, že počas hier detí v triede alebo vonku sa môžu vyskytnúť drobné poranenia (škrabance) a dieťa sa môže zašpiniť (telo aj oblečenie).

 

Ak učiteľka zistí nedostatok na predmetoch, pomôckach alebo zariadení, ktorý môže ohroziť zdravie alebo bezpečnosť detí, zabezpečí jeho odstránenie osobne, alebo to oznámi ihneď riaditeľovi školy, ktorý  privolá na odstránenie závad príslušných odborníkov.

Učiteľka je zodpovedná za vytvorenie pokojnej a tvorivej atmosféry v MŠ, ochranu psychického zdravia detí, nepoužíva telesné tresty ani neprimerané inhibičné metódy výchovy.

 

3.1.1. Pohyb v priestoroch MŠ

Do priestorov materskej školy môžu vstupovať v zmysle školského poriadku len rodičia alebo zákonní zástupcovia detí, ktorí si prichádzajú po deti. Pohyb cudzích osôb v areáli materskej školy je možný vždy len so súhlasom riaditeľky a v sprievode zamestnancov školy.

pohybovať sa v budove MŠ vo vyhradených priestoroch, tj. šatňa a vchod do triedy pri preberaní dieťaťa, pohyb v ostatných priestoroch je možný len so súhlasom riaditeľky školy, vstup do triedy so súhlasom pedagogického zamestnanca.

 

3.1.2. Pravidlá dodržiavania bezpečnosti a zdravia detí pri preprave dopravnými prostriedkami, organizovaní výletov a školských akcií

Pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka resp. zástupkyne zabezpečia počet pedagogických zamestnancov takto:

• na plavecký výcvik je najviac osem detí na jedného pedagogického zamestnanca,
• v škole prírode je počet detí podľa vyhlášky o škole v prírode,
• na výletoch a exkurziách je potrebný dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa § 28 ods.10 školského zákona.

MŠ môže organizovať pobyty v škole prírode, výlety, exkurzie a ďalšie aktivity len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa po dohode so zriaďovateľom. Výlet alebo exkurzia sa organizuje na základe plánu práce školy, najviac na pol dňa s obedom v MŠ alebo najviac jeden deň a so zabezpečením teplého obeda pre deti mimo MŠ s prihliadnutím na ich bezpečné, hygienické a fyziologické potreby. Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie riaditeľom poverený vedúci pedagogický zamestnanec organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia svojim podpisom všetky zúčastnené osoby.

Organizovanie školy v prírode bližšie určuje vyhláška MŠ SR č. 305/2008 Z.z. o škole v prírode, zákon č. 355/2007 Z.z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a vyhláška MZ SR č. 526/2007 Z.z., ktorou sa ustanovujú podrobnosti o požiadavkách na zotavovacie podujatia.

 

3.1.3. Úrazy detí

Ak dieťa utrpí úraz, ktorý nie je potrebný ošetriť lekárom, ošetrí ho učiteľka obvyklým spôsobom. Úraz a spôsob ošetrenia zaeviduje v zošite školských úrazov. Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, službukonajúca učiteľka sa ihneď s kontaktuje s rodičom, s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe.

V prípade úrazu, ktorý ohrozuje život dieťaťa, službukonajúca učiteľka požiada o privolanie rýchlej zdravotnej pomoci a rodičov, ktorúkoľvek zamestnankyňu a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc. Ak dieťa potrebuje ošetrenie v nemocnici, službukonajúca učiteľka ho sprevádza až do príchodu rodičov. Taktiež úraz zaznamená v zošite úrazov a lekársku správu odovzdá rodičom.

 

Postup zamestnancov pri evidencii úrazov detí

1. Škola vedie knihu evidencie registrovaných a neregistrovaných školských úrazov
2. Evidencia obsahuje:

1. meno a priezvisko dieťaťa, ktoré utrpelo úraz,
2. deň, hodinu, charakter úrazu, miesto, kde došlo k úrazu, stručný popis, ako k úrazu došlo,
3. svedkov úrazu, meno a priezvisko pedagogického zamestnanca, ktorý vykonával dozor v čase vzniku úrazu, dátum zapísania úrazu do evidencie,
4. počet vymeškaných dní z dôvodu úrazu,
5. zdravotnú poisťovňu postihnutého dieťaťa,
6. zariadenie, v ktorom bolo vykonané ošetrenie úrazu.
7. Údaje z evidencie sa využívajú pri spisovaní záznamu o registrovanom školskom úraze a v prípade, ak sa následky úrazu prejavia neskôr.

3. Záznam do knihy evidencie úrazov spisuje pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor.
4. Záznam do knihy evidencie úrazov vykoná pedagogický zamestnanec v deň úrazu. Ak dieťa chýba menej ako štyri dni, tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz. Ak dieťa z dôvodu školského úrazu chýba v MŠ na základe stanoviska ošetrujúceho lekára viac ako tri dni (4 a viac dní), považujeme tento úraz za registrovaný školský úraz.
5. Škola spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do štyroch dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu. Záznam o registrovanom školskom úraze spisuje podľa vzoru pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v tom čase nad dieťaťom dozor. Úraz sa spíše najneskôr do 7. kalendárnych dní odo dňa vzniku úrazu. Záznam podpíše zákonný zástupca dieťaťa, učiteľka, ktorá záznam spísala a riaditeľka MŠ. Zamestnanec spisujúci pozve k spísaniu záznamu zákonného zástupcu dieťaťa.
6. Riaditeľka MŠ je povinná do 7. kalendárnych dní od vzniku každého školského úrazu nahlásiť úraz bezpečnostnému technikovi, ktorý ho zaeviduje  prostredníctvom webovej aplikácie Úr(MŠ SR) 1-01 sledujúcej štatistiku úrazovosti na školách.

Záznam o registrovanom úraze dostanú: zákonný zástupca dieťaťa, MŠ, technik BOZP, poisťovňa, v ktorej má MŠ uzavreté úrazové poistenie detí. Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka MŠ v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa.

 

3.1.4. Opatrenia v prípade pedikulózy (výskytu vší)

Ak dieťa v materskej škole počas dňa prejavuje príznaky akútneho ochorenia, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí a nepretržitý dohľad osobou z radov zamestnancov školy, a bezodkladne informuje zákonného zástupcu dieťaťa. Ak z dôvodu ochorenia trvá neprítomnosť dieťaťa dlhšie ako tri po sebe nasledujúce dni, rodič prinesie potvrdenie od lekára.

Postup pri výskyte prenosného parazitárneho ochorenia v materskej škole:

1. Ak rodič zistil výskyt vší u svojho dieťaťa, je povinný oznámiť to MŠ.
2. Pri akomkoľvek podozrení na možný výskyt vší službukonajúci pedagogický zamestnanec oznámi túto skutočnosť vedeniu materskej školy a rodičovi dieťaťa.
3. Do príchodu rodiča dieťa izoluje a zabezpečí dozor z radov zamestnancov.
4. Odev, posteľnú bielizeň, hrebene a ďalšie predmety, s ktorými prišla hlava a ruky dieťaťa do styku, odovzdá rodičovi na dezinfekciu (vyvariť, prípadne vyprať pri vysokých teplotách, dôkladne vysušiť a vyžehliť ‒ ako odporúča interný predpis Opatrenia pri pedikulóze).
5. Službukonajúci pedagogický zamestnanec odporučí rodičovi návštevu obvodného pediatra s cieľom potvrdenia, prípadne vylúčenia diagnózy.
6. Vedenie materskej školy zabezpečí informovanie všetkých  rodičov, že v materskej škole sa vyskytli vši. Zároveň budú rodičia informovaní, že učiteľky materskej školy s cieľom zabrániť ďalšiemu šíreniu tohto ochorenia a v súlade s pokynmi RÚVZ, odsúhlaseným prevádzkovým poriadkom materskej školy budú v detských kolektívoch vykonávať preventívne opatrenia. Vedenie materskej školy tiež požiada rodičov o súčinnosť, tzn. aby taktiež priebežne kontrolovali vlasy svojich detí.
7. Učiteľka v detskom kolektíve následne vykonáva preventívne opatrenia, a to priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších detí, pričom v rámci ranného filtra deťom vhodným spôsobom prezrie aj vlasovú časť hlavy.
8. Opätovný nástup dieťaťa do materskej školy je možný iba po predložení potvrdenia od lekára, že dieťa je zdravé.

 

1. 2 Ochrana pred sociálnopatologickými javmi

V zmysle dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálnopatologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením MŠ, prípadne s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru. Do priestorov materskej školy môžu vstupovať v zmysle školského poriadku len rodičia alebo zákonní zástupcovia detí, ktorí si prichádzajú po deti. Pohyb cudzích osôb v areáli materskej školy je možný vždy len so súhlasom riaditeľky a v sprievode zamestnancov školy.

 

3.2.1. Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

MŠ prijíma nasledovné opatrenia:

1. Primeranou formou informovať deti o existencii drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
2. Viesť deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie.
3. V prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru a preventívne výukové programy zakomponovať do plánov práce v jednotlivých triedach.
4. Poskytovať deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych aktivít, a tým ich viesť k plnohodnotnému životu bez drog.
5. Zabezpečiť v celom areáli MŠ prísny zákaz fajčiť.
6. Dbať na to, aby sa do budovy MŠ nedostali žiadne nepovolané osoby, a tým zamedziť možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti.
7. Učiteľky sa budú zúčastňovať na školeniach s touto tematikou, prípadne študovať literatúru k tejto téme.
8. V prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí MŠ bezodkladne informovať riaditeľku resp. zástupkyňu, ktoré vykonajú okamžité opatrenia.

 

 

4. Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy

V budove MŠ je bez sprievodu zamestnanca MŠ zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby. V rámci bezpečnosti a ochrany detí sú rodičia povinní upozorniť zamestnancov na pohyb podozrivých a neznámych osôb. Za vstup sa považuje hlavný vchod, bočný vchod do kuchyne môže byť použitý len na dodávku tovaru do školskej jedálne, v žiadnom prípade nie na vstup osôb.

Vetranie miestností na prízemí sa uskutočňuje len za prítomnosti zamestnanca MŠ. Pri odchode z triedy je aj učiteľka povinná prekontrolovať uzatvorenie okien. Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za zverený inventár, v rozsahu písomnej zmluvy o hmotnej zodpovednosti. Osobné veci si zamestnanci odkladajú na uzamykateľné miesto, za stratu osobných veci MŠ nezodpovedá.

Po ukončení prevádzky jedálne vedúca jedálne skontroluje všetky priestory kuchyne, učiteľka na poobednej zmene skontroluje priestory triedy a súvisiace priestory.

 

5. Práva a povinnosti detí a rodičov detí (zákonných zástupcov)
   1. 1 Práva a povinnosti detí

Dieťa  má právo na:

• šťastný život,
• rovnoprávny prístup k vzdelávaniu,
• bezplatné vzdelanie pre päťročné deti pred začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky v materských školách,
• vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v ustanovenom rozsahu,
• individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v ustanovenom rozsahu,
• úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,
• výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,
• organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,
• úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a  sexuálnemu násiliu, poškodeniu, zneužitiu a nedbalému  zaobchádzaniu,
• na výchovu v duhu humanizmu, práv dieťaťa, rodovej rovnosti, predchádzanie všetkým formám diskriminácie, intolerancie a problematiky v oblasti migrácie
• na individuálne vzdelávanie za ustanovených podmienok.

Dieťa  so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo:

• na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú,
• používať pri výchove a vzdelávaní špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky.
• Výkonom práv začleneného dieťaťa s PNO nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania v MŠ. V MŠ môže pôsobiť aj asistent učiteľa.

Povinnosti dieťaťa:

• neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,
• dodržiavať školský poriadok  a ďalšie vnútorné predpisy materskej školy,
• chrániť pred poškodením majetok materskej školy a majetok, ktorý materská škola  využíva na výchovu a vzdelávanie,
• konať tak, aby neohrozovalo svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,
• ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich kamarátov a zamestnancov materskej školy,
• rešpektovať pokyny zamestnancov materskej školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.

 

1. 2 Práva a povinnosti rodičov (zákonných zástupcov)

Zákonným zástupcom dieťaťa je jeho rodič alebo iná fyzická osoba, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu.

Rodič (zákonný zástupca) dieťaťa má právo:

• vybrať pre svoje dieťa materskú školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa školského zákona, zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti. Toto právo na slobodnú voľbu materskej školy možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy,
• žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v materskej škole  poskytovali deťom  informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania,
• oboznámiť sa so školským programom materskej školy a školským poriadkom,
• byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,
• na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,
• zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa materskej školy ,
• vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu materskej školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.

Rodič (zákonný zástupca) dieťaťa je povinný:

• vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v materskej škole,
• dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom,
• dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,
• informovať materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania, napr. aj na výskyt vší.,
• poskytovať pravdivé údaje potrebné k dokumentácii materskej školy (napr. zdravotný stav, trvalý pobyt dieťaťa, telefonický kontakt na zákonných zástupcov a pod.) a informovať o každej zmene,
• riadiť sa školským poriadkom materskej školy a platnou legislatívou,
• rešpektovať voľbu výchovno-vzdelávacích foriem a prostriedkov pedagogického zamestnanca,
• pohybovať sa v budove MŠ vo vyhradených priestoroch, tj. šatňa a vchod do triedy pri preberaní dieťaťa, pohyb v ostatných priestoroch je možný len so súhlasom riaditeľky školy, vstup do triedy so súhlasom pedagogického zamestnanca,
• prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky.

 

6. Práva a povinnosti zamestnancov školy

 

Rozsah práv, povinností a zodpovednosti zamestnancov školy vyplýva z platných všeobecných právnych predpisov (§ č.81, č.82 ZP, Pracovný poriadok), ich pracovnej náplne a z príkazov a pokynov ich nadriadených. Príkazmi a pokynmi možno operatívne zasahovať do pracovnej náplne zamestnancov.

 

Každý zamestnanec má najmä tieto povinnosti a zodpovednosti:

• plniť príkazy priameho nadriadeného
• využívať fond pracovnej doby na plnenie pracovných úloh
• dodržiavať pracovný čas
• bezdôvodne neopúšťať pracovisko
• dodržiavať predpisy na úseku ochrany a bezpečnosti pri práci a požiarnej ochrany na základe zákona NRSR č. 377/2004 Z. z. o ochrane nefajčiarov dodržiavať § 7 ods. 1 písm. c/ zákaz fajčenia v predškolských zariadeniach a ich objektoch
• na základe zákona NR SR č. 330/1996 Z. z. a jeho novely zákona č. 124/2006 Z. z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci v znení neskorších predpisov, zákaze požívania alkoholických nápojov a zneužívania omamných a psychotropných látok dodržiavať zákaz požívať alkoholické nápoje na pracovisku a v pracovnom čase aj mimo pracoviska a zároveň nenastupovať pod ich vplyvom do práce
• ochraňovať vlastníctvo štátu, riadne hospodáriť a nakladať s majetkom školy a chrániť ho pred zničením, poškodením, stratou alebo zneužitím
• upozorniť ihneď svojho nadriadeného na nesprávnosť príkazu, odmietnuť vykonanie príkazu, ak je jeho splnenie trestné alebo sa prieči zákonu a túto skutočnosť ihneď oznámiť vyššiemu nadriadenému.

 

Každý pracovník má tieto práva:

• právo na odmenu za vykonanú prácu podľa jej množstva, akosti a spoločenského významu
• na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, na odpočinok a zotavenie po práci
• požadovať pomôcky na plnenie daných úloh a vykonanie potrebných opatrení pre bezpečnú prácu
• oboznámiť sa s organizačným poriadkom, pracovným poriadkom, mzdovými, bezpečnostnými a ostatnými predpismi, vzťahujúcimi sa k jeho pracovisku a práci ním vykonávanej.

 

6.1. Práva a povinnosti pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca zákon č. 317/2009 Z.z.

 

Pedagogický zamestnanec pri výkone pedagogickej činnosti a odborný zamestnanec pri výkone odbornej činnosti nad rámec základných práv a povinností zamestnancov ustanovených osobitnými predpismi (napríklad Zákonník práce, zákon č. 552/2003 Z. z. o výkone práce vo verejnom záujme v znení neskorších predpisov.) medzinárodnými zmluvami a dohovormi, ktorými je Slovenská republika viazaná, má právo na :

• zabezpečenie podmienok potrebných na výkon svojich práv a povinností najmä na svoju ochranu pred násilím zo strany detí, žiakov, poslucháčov, rodičov a iných osôb,
• ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pedagogickej činnosti alebo výkonu odbornej činnosti,
• účasť na riadení školy a školského zariadenia prostredníctvom členstva alebo volených zástupcov v poradných, metodických a samosprávnych orgánov školy a školského zariadenia,
• predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania, školského vzdelávacieho programu, výchovného programu alebo odborných činností,
• výber a uplatňovanie pedagogických a odborných metód, foriem a prostriedkov, ktoré utvárajú podmienky na učenie a sebarozvoj detí, žiakov alebo poslucháčov a rozvoj ich kompetencií,
• kontinuálne vzdelávanie a profesionálny rozvoj za podmienok ustanovených týmto zákonom a v jazyku, v ktorom pedagogickú činnosť alebo odbornú činnosť vykonáva,
• objektívne hodnotenie a oceňovanie výkonu pedagogickej činnosti alebo výkonu odbornej činnosti.

 

Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec je povinný :

• chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu /§144 zákona č. 245/2008 Z. z. v znení zákona č. 184/2009 Z. z./,
• zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie ozdravotnom stave detí, žiakov a poslucháčov a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku,
• rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie,
• podieľať sa na vypracúvaní a na vedení pedagogickej dokumentácie a inej dokumentácie ustanovenej osobitným predpisom /§11 zákona č. 245/2008 Z. z.),
• usmerňovať a objektívne hodnotiť prácu dieťaťa,
• pripravovať sa na výkon priamej výchovno-vzdelávacej činnosti alebo na výkon odbornej činnosti,
• podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu alebo výchovného programu (§ 7 a § 8 zákona č. 245/2008 Z. z. v znení zákona č. 184/2009 Z. z.)
• udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie prostredníctvom kontinuálneho vzdelávania alebo sebavzdelávania,
• vykonávať pedagogickú činnosť alebo odbornú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu alebo výchovného programu,
• poskytovať dieťaťu alebo ich zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
• pravidelne informovať dieťa alebo ich zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú, v rozsahu ustanovenom osobitným predpisom (§144 ods. 1 písm. m, a ods. 6 písm. c, zákona č. 245/2008 Z. z. ),
• zabezpečovať súlad výchovy a vzdelávania a starostlivosť o zdravý vývoj detí v MŠ
• viesť deti k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce, k dodržiavaniu hygienických, dopravných, požiarnych a iných predpisov a pokynov príslušných orgánov, ktoré sa týkajú starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia v školstve, pri činnostiach kedy je zvýšené ohrozenie zdravia detí a pri školských podujatiach ( napr. výletoch, v škole v prírode, vychádzkach a pod.)
• dodržiavať stanovené metodické postupy, postupovať podľa schválených pedagogických dokumentov a pedagogicko-organizačných pokynov
• zvyšovať úroveň svojej práce odborným vzdelávaním, samostatným štúdiom alebo v organizovaných formách ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov
• v záujme jednotného výchovného pôsobenia na deti spolupracovať so zákonnými zástupcami detí; na požiadanie zákonných zástupcov informovať ich na triednych schôdzkach, prípadne na individuálne dohodnutých stretnutiach, pri preberaní detí a to ústne alebo písomne, poskytovať im odborné poradenstvo
• spolupracovať s ostatnými zamestnancami školského zariadenia
• sústavne sa oboznamovať s právnymi predpismi a inými predpismi na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.

 

V súlade s § 52 zákona NR SR č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch výsledky, kvalitu a náročnosť výkonu pedagogickej činnosti alebo výkonu odbornej činnosti, mieru osvojenia si a využívania profesijných kompetencií pedagogických alebo odborných zamestnancov hodnotí priamy nadriadený podriadeného jedenkrát ročne najneskôr do konca školského roka. O hodnotení sa vyhotovuje písomný záznam. Zamestnávateľ rozpracuje zásady hodnotenia pedagogických a odborných zamestnancov v pracovnom poriadku.

 

Učiteľ sa na základe § 139 ods. 1 písm. h) Trestného zákona považuje za chránenú osobu.

 

6.2. Náplň a rozvrhnutie pracovného času zamestnancov

Týždenný pracovný čas pedagogického zamestnanca pozostáva: v prílohe

• z času, počas ktorého vykonáva vyučovaciu a výchovnú činnosť, ktorá je ustanovená nariadením vlády SR č. 238/2004 Z. z. o rozsahu vyučovacej a výchovnej činnosti pedagogických zamestnancov,
• z času, počas ktorého vykonáva ostatné činnosti súvisiace s pedagogickou prácou, ktoré sú bližšie rozpracované v Pracovnom poriadku školy, v pracovnej náplni pedagogických zamestnancov a v Pláne práce na príslušný školský rok.

V triede s celodennou prevádzkou zabezpečujú predprimárne vzdelávanie na zmeny striedavo dvaja učitelia.

 

 

Schválené na pedagogickej rade dňa 30.8. 2016.

 

 

 

 

 

           Ing. Adela Kneblová

                                                                                                                                 riaditeľka školy